СТРУКТУРА  САЙТА

Главное меню. Разделы и подразделы

• РАНГОВЫЙ АНАЛИЗ - ЦЕНОЛОГИЯ.
  Доступны статьи для скачивания.
  - Педагогические ценозы
  - Космические ценозы
  - Физические ценозы
  
  
• МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ.
  Доступны статьи для скачивания.
  - Теоретические основы методики обучения (общие вопросы)
  - Методы обучения (интенсивное обучение - фреймовые опоры, структурирование теоретического и задачного материала, информационные технологии)
  
  - Воспитание. Профессионально ориентированное воспитание при обучении физике. Формы и методы
  - Диагностика подготовки учащихся, измерение уровней обученности, уровней творчества, компетентностей
  
  
• ФРЕЙМЫ.
  Теоретические основы; средство интенсивного обучения (сжатие информации). Доступны статьи для скачивания.
  
  
• СТУДЕНТАМ (требования к написанию курсовых, дипломных работ и методические пособия)
  
  
• УЧИТЕЛЯМ И АБИТУРИЕНТАМ. Доступны пособия для скачивания
  
  
• ПРЕЗЕНТАЦИИ ДОКЛАДОВ И КНИГ. Доступны для скачивания

ПРИЛОЖЕНИЕ

• МОИ УЧИТЕЛЯ
  
• СОАВТОРЫ
  
• ФОТОСЕССИЯ

Гурина Роза Викторовна – доктор педагогических наук

Место работы: профессор кафедры физических методов в прикладных исследованиях инженерно-физического факультета высоких технологий Ульяновского государственного университета.

Образование: средняя школа №19 г. Саратова; Ульяновский педагогический институт им. И.Н. Ульянова, отделение физики. Аспирантура по специальности «Физика полупроводников и диэлектриков» (там же). Доктор педагогических наук, специальность 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания (физика). Защита в дисссовете Д21215405 при МПГУ. Автор около 300 научных трудов, из них 6 монографий, 20 учебно-методических пособий.

Награды: «Почетный работник общего образования РФ» в 2001г., дважды «Соросовский учитель» (1998 и 2000 гг), медаль "За безупречный труд и отличие" Министерства науки и высшего образования РФ - 2023 г.

1. Гурина Р. В. Проблема формирования у студентов ценологических знаний и представлений как составляющих научной картины мира / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Ученые записки Забайкальского государственного университета. - 2017. - Т. 12, № 6. - С. 74-79. (Скачать)

2. Гурина Р. В. Ценология - учение о ценозах разной природы / Р. В. Гурина, Е. В. Морозова. - Текст : электронный // Образовательные технологии. - Москва, 2020. - № 1. - С. 40-49. (Скачать)

3. Леонтьева Л. Н. Понимание учебного материала как критериальная характеристика комфортности интеллектуальной школьной образовательной онлайн среды / Л. Н. Леонтьева, Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Знание. Понимание. Умение. - 2022. - № 4. - С. 41-53. (Скачать)

4. Гурина Р. В. Фреймовый подход в обучении физике / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова. - 2014. - № 6 (18). - С. 58-63. (Скачать)

5. Гурина Р. В. Управленческие эксперименты с содержанием образования и педагогическая наука: телега впереди лошади / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Профессиональное образование в современном мире. - 2018. - Т. 8, № 1. - С. 1610-1617. (Скачать)

6. Гурина Р. В. Как измерить компетентность выпускника / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Народное образование. - 2012. - № 7. - С. 201-206. (Скачать)

7. Гурина Р. В. Воспитательные возможности астрономии / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Ученые записки Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического университета им. Н.Г. Чернышевского. - 2009. - № 2 (25). - С. 52-57. (Скачать)

8. Гурина Р. В. Реализация ожиданий учащихся как показатель эффективности обучения / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Психологическая наука и образование. - 2007. - Т. 12, № 4. - С. 7-15. (Скачать)

9. Гурина Р. В. Начальная профессиональная подготовка учащихся в профильных физико-математических классах как ступень в системе непрерывного образования "школа-вуз" / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Интеграция образования. - 2006. - № 1 (42). - С. 45-49. (Скачать)

10. Гурина Р. В. Концепция углубленной профильной подготовки учащихся физико-математических классов / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Образование и наука. Известия УрО РАО. - 2005. - № 6 (36). - С. 11-22. (Скачать)

11. Гурина Р. В. Социально-профессиональная адаптация к условиям вуза как критерий эффективности начальной профессиональной подготовки будущих специалистов-физиков в профильных физико-математических классах / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Психологическая наука и образование. - 2004. - № 3. - С. 75-81. (Скачать)

12. Гурина Р. В. Как измерить профессиональную компетентность? / Р. В. Гурина. - Текст : электронный// Высшее образование в России. - 2008. - № 10. - С. 82-89. (Скачать)

13. Гурина Р. В. Ценологические методы в образовательных системах / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Ползуновский вестник. - 2004. - № 3. - С. 133- 138. (Скачать)

14. Гурина Р. В. О важности изучения гиперболических ранговых распределений / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Школа будущего. - 2014. - № 3. - С. 28-34. (Скачать)

15. Гурина Р. В. О прогностических возможностях ценозологической теории: существование планеты–Х предсказано в 2005 году / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Научный вестник. - 2016. - № 1 (7). - С. 235-246. (Скачать)

16. Гурина Р. В. Определение орбитальных параметров планеты Х пояса Койпера методом рангового анализа / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Научный альманах. - 2018. - № 1-2 (39). - С. 86-92. (Скачать)

17. Гурина Р. В. Самоорганизация космических объектов в системы с гиперболическим ранговым распределением / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Научный альманах. - 2018. - № 10-2 (48). - С. 77-82. (Скачать)

18. Гурина Р. В. Экзопланеты в проектной деятельности студентов и школьников / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития : материалы IV международной научно-методической конференции. - Москва : МПГУ, 2018. - С. 115-120. (Скачать)

19. Гурина Р. В. Методика изучения нормального распределения с использованием рангового анализа / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Инновационные стратегии развития педагогического образования : сборник научных трудов тринадцатой международной очно-заочной научнометодической конференции: в 2 ч. - Саратов : СГУ, 2017. - С. 104-108. (Скачать)

20. Гурина Р. В. Фрактальная самоорганизация космических объектов в системы с гиперболическим ранговым распределением / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Общая и прикладная ценология : Тру¬ды XXII семинара ценологов (Москва, МЭИ, Вып. 59 "Ценологические исследования"). - СПб.: КСИ-Принт, 2019. - С. 100-108. (Скачать)

21. Леонтьева Л. Н. Исследование готовности учащихся к онлайн обучению / Л. Н. Леонтьева, Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Современная математика и ее приложения : сборник материалов II Международной научнопрактической конференции. - Грозный, 2021. - С. 364-372. (Скачать)

22. Леонтьева Л. Н. Определение уровня комфортности школьной образовательной онлайн среды в период пандемии / Л. Н. Леонтьева, Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Актуальные тренды в современном образовании : сборник научных трудов. - Саратов, 2022. - С. 54-58. (Скачать)

23. Гурина Р. В. Ценологический принцип самоорганизации космической материи: Бог не играет в кости / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Физическое образование в ВУЗах. - 2021. - Т. 27, № 2. - С. 13-27. (Скачать)

24. Гурина Р. В. Ранговый анализ, или ценологический подход в образовании / Р. В. Гурина. - Текст : электронный // Школьные технологии. - 2007. - № 5. - С. 160-167. (Скачать)